Objetivos Gerais e Específicos

São objetivos da Associação Instituto Par ao propor o Curso de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada:

  1. ​criar condições para um estudo aprofundado da Análise do Comportamento Aplicada em seus aspectos conceituais, metodológicos, tecnológicos e prático-profissionais;
  2. ​criar condições para o aprofundamento do conhecimento sobre a Análise do Comportamento Aplicada, enquanto prática científica aplicada ao desenvolvimento de comportamentos e à solução de problemas humanos;
  3. ​subsidiar o aluno a ler de forma crítica e apropriar-se dos conhecimentos advindos de pesquisa de processos básicos, pesquisas da área aplicada e de procedimentos de intervenção comportamentais, com vistas à sua capacitação na solução de problemas;
  4. ​tornar o mestre profissional em Análise do Comportamento Aplicada um profissional com expertise na aplicação das estratégias e técnicas oriundas da pesquisa em análise do comportamento;
  5. ​tornar o mestre profissional em Análise do Comportamento Aplicada um cientista voltado para a busca de soluções profissionais, visando o desenvolvimento de tecnologia e procedimentos de intervenção baseados especialmente em dados consolidados e comprovados pelo método científico

O Curso de Mestrado profissional em Análise do Comportamento Aplicada, em nível de pós-graduação stricto sensu, tem ainda como objetivos:

  1. preparar profissionais de várias áreas do conhecimento humano que trabalhem em situações que exijam o desenvolvimento de habilidades e competências de forma a serem profissionais que tenham princípios e atuação coerentes com a filosofia behaviorista radical;
  2. proporcionar condições para o desenvolvimento de atendimentos supervisionados e formar aplicadores da tecnologia comportamental de alto nível, atuando dentro dos parâmetros da realidade brasileira;
  3. ​ensinar a procura de soluções críticas, criativas e inovadoras relacionadas aos problemas advindos da prática profissional, bem como o desenvolvimento de habilidades tecnológicas de outros profissionais;
  4. atribuir, mediante regime didático e prático, o título de Mestre Profissional em Análise do Comportamento Aplicada.

Perfil do Egresso

O egresso do Curso de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada deve ser um profissional em Análise do Comportamento que tenha em sua bagagem uma grande familiaridade com o conhecimento teórico, conceitual e técnico da abordagem, e deve buscar o desenvolvimento tecnológico da área de sua atuação.

Deve apresentar as seguintes competências:

  1. ler de forma crítica e apropriar-se dos conhecimentos advindos de pesquisas de processos básicos, pesquisas da área aplicada e de procedimentos de intervenção comportamentais, com vistas à solução de problemas;
  2. integrar os níveis filosófico, conceitual, metodológico e tecnológico, para o desenvolvimento de aplicações consistentemente embasadas nos pressupostos da análise do comportamento e dentro dos parâmetros da realidade brasileira e obedecendo aos padrões éticos da sociedade contemporânea;
  3. aplicar estratégias e técnicas oriundas da pesquisa em análise do comportamento;
  4. desenvolver soluções profissionais críticas, criativas e inovadoras, visando o desenvolvimento de tecnologia e procedimentos de intervenção baseados especialmente em dados consolidados e comprovados pelo método científico. As soluções desenvolvidas devem obedecer aos critérios consagrados na pesquisa aplicada em análise do comportamento – devem ser aplicadas, comportamentais, eficazes e eficientes, analíticas e conceitualmente coerentes com a abordagem, tecnológicas (desenvolvimento de conhecimento com sentido prático, seguro, abrangente, para que os problemas humanos sejam gradativamente solucionados, previstos e se possível, evitados), produzindo resultados generalizáveis.
  5. formar profissionais em nível de graduação, obedecidas suas competências enquanto supervisor de atividades profissionais.

Mais especificamente, o aluno deverá: 

  1. determinar um problema de pesquisa;
  2. buscar a literatura por meio da determinação de palavras-chave: bibliotecas, livrarias e internet;
  3. ler textos científicos e extrair deles as informações úteis para seu estudo;
  4. escolher instrumentos de coleta de dados;
  5. tratar os dados coletados;
  6. interpretar os dados tratados;
  7. redigir textos científicos;
  8. comunicar oralmente o trabalho científico;
  9. participar de encontros científicos e escolher atividades adequadas para a comunicação oral;
  10. comunicar por escrito o trabalho científico (escolher o veículo e adequar o material produzido para a publicação);
  11. cooperar científica e profissionalmente com seus pares;
  12. estabelecer objetivos comportamentais;
  13. decompor classes de comportamentos em unidades mais simples;
  14. definir categorias comportamentais;
  15. determinar estímulos e atividades reforçadoras;
  16. observar e registrar comportamentos;
  17. elaborar entrevistas, questionários e escalas;
  18. modelar respostas complexas;
  19. executar as análises funcionais pertinentes a seu problema de estudo.

Público Alvo

Profissionais graduados em nível superior, em qualquer área de conhecimento, desde que seu tema de interesse seja o comportamento humano aplicado à sua área de formação e interesse.